Apertura. Revista de innovación educativa‏

La comunicación y la interacción en contextos virtuales de aprendizaje

María del Socorro Pérez Alcalá

Resumen


A partir de la revisión de la literatura sobre el tema, el presente artículo aborda dos aspectos que favorecen los procesos de aprendizaje y la construcción de aprendizajes colaborativos en entornos virtuales: la comunicación y la interacción. Considera que prestarles atención puede favorecer el desarrollo de aprendizajes colaborativos, así como fortalecer las relaciones interpersonales que ayuden a disminuir el sentimiento de soledad de los estudiantes de educación a distancia; sin duda, uno de los principales factores de deserción en esta modalidad.

Palabras clave


ambientes virtuales de aprendizaje; aprendizaje colaborativo; diseño interactivo; comunicación; interacción; educación a distancia

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