La investigación sobre la integración e impacto  de las tecnologías de información y comunicación en la sociedad y la cultura, tiene en la educación un campo prioritario de atención. En el Instituto reconocemos este campo con la denominación que le da nombre y se constituye en la  línea general de investigación:  la de la Gestión del conocimiento y del aprendizaje en ambientes virtuales. A su vez reconocemos tres líneas particulares sobre procesos que se gestan y ejecutan en ambientes virtuales: la gestión del aprendizaje,  la gestión del conocimiento y la cultura, y la de los sistemas educativos. Y una cuarta línea relativa a la gestión de los ambientes virtuales como tales.