Una experiencia educativa, la e-tutoría en educación virtual con la aplicación del desarrollo tecnológico
Resumen
El presente trabajo presenta la experiencia de un docente en el desarrollo de procesos tutoriales en una Institución de Educación Superior (IES) realizada dentro de algunas asignaturas de la Licenciatura en Educación (LED), haciendo uso de las aplicaciones del desarrollo tecnológico en e-tutorías, en educación virtual como una alternativa que brinda oportunidades a los estudiantes al contar con acompañamiento en su ámbito de estudio, para evitar la deserción y/o el rezago educativo.
Las interrogantes a las que se enfrentó el docente fueron ¿Cómo configurar acciones tutoriales en la educación virtual para mejorar el desarrollo de los estudiantes?, ¿cómo se puede impactar con el desarrollo tecnológico desde la acción e-tutorial para evitar el rezago o la deserción de los estudiantes? Con el objetivo de responder a estas preguntas, se realizó la investigación mediante dos momentos.
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