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Ya sea por una cuestión de nacimiento, accidente o incluso por la edad, las situaciones de discapacidad son condiciones que cualquier persona puede vivir en menor o mayor grado. Durante la pandemia se han evidenciado fallas que ponen en mayor vulnerabilidad a este sector; por ello, especialistas las abordaron en la más reciente sesión de los webinars que realiza la Universidad de Guadalajara (UdeG), titulado “COVID-19: Discapacidad en tiempos de pandemia”, que fue transmitido este...

Para desarrollar habilidades lingüísticas de niños de tercera y cuarta generación de habla hispana que se incorporan cada año al sistema educativo de Estados Unidos, Ana Olivia Anaya Hernández desarrolló una propuesta de curso virtual durante la maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales, de UDGVirtual. Su proyecto está enfocado en el Condado de Orange en el sur de California, donde actualmente radica. Ahí encontró que los niños tienen que aprender el inglés como nuevo...

Sin estadísticas, recomendaciones precisas para cuidarse, ni oportunidad de continuar sus clases en línea por carecer de equipos e internet, la población con discapacidades múltiples y sordoceguera es la más desprotegida en esta pandemia, dijo la licenciada Eneida Guadalupe Rendón Nieblas, responsable de Servicios especializados para personas con discapacidad visual en UDGVirtual y egresada de la licenciatura en Gestión Cultural. El pasado 24 de junio, participó en la conferencia virtual “...

Un niño apasionado a la lectura es capaz de desarrollar pensamiento crítico, ampliar su acervo cultural y de contribuir a la construcción de un mundo mejor, señaló María Rosario Murillo Avilés, animadora de lectura, quien impartió la videoconferencia “La increíble aventura de leer”, organizada por la maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales de UDGVirtual. Comentó que necesario que los adultos promuevan la lectura en los niños, para que estos no crezcan creyendo que los...

El concepto de gamificación pertenece a las estrategias que se han diseñado y enriquecido durante el siglo XXI y comenzó a hablarse de él apenas en el 2008. En 2010 apareció por primera vez en la literatura científica como parte de los estudios de la efectividad de la educación y para 2014 se manifestó entre los intereses de búsquedad de Google. Pero ¿qué es la gamificación? Este día, la doctora Rebeca Mateos Morfín expuso los avances y las ventajas de considerar esta herramienta como...