Diseño instruccional en ambientes virtuales de aprendizaje

Objetivo: El participantes diseñará el programa de un curso bajo modalidad mixta, considerando el perfil de sus destinatarios y un modelo pedagógico adecuado; desarrollará una unidad de aprendizaje para una modalidad mixta integrando objetivos, actividades, recursos, herramientas y estrategias y criterios de evaluación.

Dirigido a: Docentes interesados en diseñar cursos en modalidades mixtas.

Programa

Unidad 1. Análisis de estrategias de diseño instruccional para la modalidad mixta.
- Modalidades educativas.
- E-learning y B-learning.
- Tipos de b-learning.
- Características del b-learning
- Usos.
- Ventajas y desventajas de las modalidades mixtas.
- Modelos y estrategias de diseño instruccional.
Unidad 2. Desarrollo de los componentes del curso.
- Objetivos.
- Contenidos.
- Estrategias y tipos de actividades.
- Espacios y herramientas tecnológicas.
- Recursos informativos.
- Estrategias y criterios de evaluación.
Unidad 3. Análisis de los espacios y herramientas tecnológicas
- Ambientes virtuales de aprendizaje.
- Herramientas tecnológicas para la educación.
- Plataformas.
- Foros
- Chat
- Email
- Blog
- Wikis
- Web 2.0
Unidad 4. Desarrollo de la unidad de aprendizaje para una modalidad mixta.