Metodología para un Modelo de Enseñanza a Distancia y por Competencias en el sector Geoespacial

Resumen

Las nuevas formas de aprendizaje, que se circunscriben en el cambiante mundo de la tecnología, demandan programas educativos orientados a la formación y generación de competencias en las personas, a fin de promover mejores oportunidades de educación e inserción en los mercados laborales, organizaciones y empresas.

 El objetivo de este trabajo, es destacar las ventajas que representa un modelo de enseñanza por competencias y a distancia, que incorpora nuevas tecnologías a través de las cuales se formaliza un proceso colaborativo de enseñanza-aprendizaje bajo un enfoque sistémico, holista e innovador. Las competencias que en el sector geoespacial se promueven, coadyuvan a la formación de especialistas con conocimientos, destrezas, prácticas, habilidades, actitudes y experiencia relacionada al manejo, representación y análisis de información geoespacial.

 El diseño de este modelo, destaca la necesidad de hacer una gestión que implique, además de la capacidad de organización, supervisión y seguimiento, el involucramiento de diversos actores en las etapas del proceso. El esfuerzo planteado en este trabajo, representa la creación de un Programa de Aprendizaje Colaborativo por Competencias a Distancia, para promover cursos de profesionalización y  modelos de enseñanza que incorporen al egresado en el mercado laboral de la industria geoespacial.