Memorias del Encuentro Internacional de Educación a Distancia

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Inicio > Archivos > Núm. 4 (2015)

Tabla de contenidos

Tendencias institucionales en educación a distancia: normatividad, modelos de gestión y administración

La educación superior virtual en Polonia: Condiciones de su organización, funcionamiento y evaluación Renata Marciniak

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Análisis de Necesidades de Formación Docente para la Inclusión Educativa en el Nivel Superior José Antonio Chávez Espinoza, Jorge Arturo Balderrama Trápaga, Sebastián Figueroa Rodríguez

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La gestión de la innovación en los posgrados con uso relevante de las tecnologías de la información y comunicación Francisco Javier Chávez Maciel, María del Refugio Barrera Pérez, Manuela Badillo Gaona

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La aplicación del Modelo Sistema de Diseño de Diálogo (DDS) en la asignatura de Argumentación Jurídica del Sistema de Universidad Abierta de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México Mariza Martínez Maravilla

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La función de motivación, desafío de las figuras académicas de la modalidad a distancia Nadina Olinda Valentin Kajatt, Ruth Salazar Pulido, Alma Delia Torres Rivera

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De la teleformación a la formación investigativa: Estudio de casos y método de proyectos María Juana Flores García

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Beneficios de los MOOC en la Educación Superior Arturo Amaya, Amaya, Martin Valles Alvarez

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“EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN UNA UNIVERSIDAD VIRTUAL CORPORATIVA” Maricruz Martínez Méndez y Francisco Javier Chávez Maciel

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Implementación de propuestas formativas en línea para docentes de educación básica en Aguascalientes: atendiendo la diversidad y buscando la equidad. Marthelena Guerrero Rodríguez, Gustavo Ornelas Rodríguez, María Antonieta Anabel Valencia García

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Metodología para un Modelo de Enseñanza a Distancia y por Competencias en el sector Geoespacial Cecilia Gutiérrez Nieto

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Innovación en las prácticas educativas mediadas por TIC

“ACTITUD Y ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS Y PEDAGÓGICAS UTILIZADAS POR DOCENTES EN EL AMBIENTE DIGITAL SIMAS” Martha Alexandra González Castañeda, Paola Lucumi

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E-portafolio: Desarrollo de habilidades y competencias tecnológicas. Nancy Rosa Roys Romero

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Rasgos de personalidad y educación a distancia Roberto Salazar-Márquez

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Analítica del aprendizaje: una experiencia en el seguimiento de cursos de capacitación Alejandro Felipe Zárate Pérez, Hortensia Cano Granados, Sarai Llanos Navarrete

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El tutor:entre el deber, el sentir y el hacer Elia Olea Deserti, Nadina Olinda Valentín Kajtt, Ruth Salazar Pulido

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Estudio sobre la oferta y demanda educativa para la propuesta de una nueva carrera en línea; “Ecotecnologías para la sustentabilidad” Leticia Galindo González

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El Conocimiento, el Trabajo Colaborativo: una experiencia de Formación Profesional Interdisciplinar en la Educación Virtual. Rosa Maria Galindo González

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El foro virtual, un espacio para generar prácticas reflexivas a partir de la mediación ESETE en estudiantes de Posgrado. María Guadalupe Veytia Bucheli

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"Posibilidades educativas de las extensiones y navegadores web" Mónica Avila Quintana, Ma. Elizabeth Martínez Sánchez

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Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje aplicando principios de gamificación Olga Hernández Limón, Luis Gerardo González García, David de Jesús Zambrano Izquierdo

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Uso del Glogster como un recurso educativo abierto para fomentar la divulgación del conocimiento en la Licenciatura en Enfermería a Distancia del CUCS de la UdeG. Aris Judit Miranda Lavastida

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El impacto de las redes sociales en el aprendizaje de los futuros docentes Baltazar Contreras Durán, Elsa Lucina Contreras Omaña, Samantha Vargas de la Torre, Wendy Eugenia Perafán Baños

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Reflexión de la educación tecnológica-emocional usando ambientes ubicuos para el aprendizaje significativo de las Ciencias en los estudiantes de Educación Media Superior Carmen Cerón Garnica, Jesús Moisés Genaro Cerón Alejandro, David Eduardo Pinto Avendaño, Etelvina Archundia Sierra, Beatriz Beltrán Martínez

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IMPACTO DE LA FORMACIÓN DEL MERCADO EDUCATIVO VIRTUAL EN EL MERCADO LABORAL: ESTUDIO DE LAS TRANSICIONES DE LOS EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MARIA ENRIQUETA LOPEZ SALAZAR, Adriana Vázquez Ruiz, Jonathan Alejandro González García

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MindMeinster como herramienta colaborativa en estudiantes de la asignatura de enfermería del adulto de la licenciatura en enfermería modalidad a distancia Cecilia Alejandra Zamora Figueroa, Yolanda Leticia Romero Mariscal, Ana Lilia Fletes Rayas

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FISBEC: Un sistema para el reconocimiento de planes en Geometría y Física Jesús Rafael Rodríguez

Desafíos sociales e innovación cultural

El desempeño profesional de los egresados del Sistema Abierto de la Universidad Veracruzana desde la perspectiva de los empleadores Roberto De Gasperin Sampieri, Luz María Gutiérrez Hernández, Nydia Irene Pérez Chávez, Elsa Aida Salazar Rodríguez

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La profesionalización del gestor cultural: una mirada desde los procesos de formación personal José Luis Arias López

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El uso de TIC para el fomento a la lectura María Lourdes de Gamboa Venegas, Ruth Medina Flores

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Educar a leer entre realidad y complejidad. Las variables de la contemporaneidad entre México, España e Italia Enrico Bocciolesi, Sandra Judith Gómez González

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Relación entre el perfil de ingreso y alto índice de reprobación de estudiantes de Matemáticas de un Bachillerato en Línea Dra. Elizabeth Valenzuela González, Dra. Irma de Jesús Miguel Garzón, Dra. Martha Georgina Ley Fuentes

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Hibridación en prácticas educativas y culturales

Docencia en el marco del desarrollo de competencias digitales en estudiantes del quinto y sexto grado de la escuela primaria Rodolfo Rangel Alcántar, Jonás Larios Déniz, Francisco Montes de Oca Mejía

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Estudiar desconectados: un modelo para la inclusión de tecnologías móviles en comunidades e instituciones con escasos recursos Hortensia Cano Granados, Alejandro Felipe Zárate Pérez, Sarai Llanos Navarrete

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MODELO PEDAGÓGICO BLEARNING PARA INTEGRAR LAS TIC, EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Derly Francedy Poveda Pineda