Uso del Glogster como un recurso educativo abierto para fomentar la divulgación del conocimiento en la Licenciatura en Enfermería a Distancia del CUCS de la UdeG.
Resumen
Este escrito presenta la experiencia que se tuvo al emplear el Gloster como una herramienta web abierta, para crear y compartir pósteres multimedia interactivos y así fomentar la divulgación del conocimiento en espacios educativos en línea, como estrategias de aprendizaje.
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PDFReferencias
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