REMEIED: Memorias del Encuentro Internacional de Educación a Distancia

Ciudadanía en el entorno virtual educativo: Propiedad intelectual, transparencia y nuevas tecnologías.

Dolores Adriana Pérez Márquez

Resumen


El objetivo de la presente investigación es señalar la vinculación de la educación en el entorno virtual con la ciudadanía y por ende sus implicaciones, ya que resultan elementos interesantes que propician distintos criterios educativos en estas materias cobijadas por el ciberespacio, tratando temas como la transparencia de la información pública respecto a la obligación de los actores de estos entornos educativos digitales, y el nacimiento de la protección de datos personales influenciada por el aumento de la actividad digital.

Por otro lado, la creación de herramientas digitales y programas informáticos permiten una mayor protección en los derechos de protección de propiedad intelectual, de acceso a la información pública y de datos personales, así como la protección de éstos y la autodeterminación informativa, los cuales definitivamente deben ser considerados en el entorno educativo digital.

La metodología utilizada se basa en un análisis doctrinal y jurisprudencial de los conceptos de ciudadanía, ciberderechos, protección de propiedad intelectual, datos personales y transparencia como derechos fundamentales, para después centrar la atención en las nuevas herramientas digitales e informáticas vinculadas a dichos conceptos.


Palabras clave


Educación ciudadana; acceso a la información; derecho de la informática; tecnología de la información; derechos de autor; derecho a la privacidad; gobierno electrónico.

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