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Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Experiencias en el Desarrollo de Materiales Educativos Computarizados con la Metodología DECADE/COM | Resumen PDF |
Mariano Javier Pozas Cárdenas, David Hernández Sánchez, Arturo Curiel Anaya, Alberto Suárez Navarrete | ||
Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | FISBEC: Un sistema para el reconocimiento de planes en Geometría y Física | Resumen |
Jesús Rodríguez Gómez | ||
Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | FISBEC: Un sistema para el reconocimiento de planes en Geometría y Física | Resumen |
Jesús Rafael Rodríguez | ||
Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | FORMACIÓN DOCENTE PARA EL USO DIDÁCTICO DE LAS TIC CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS MODELOS SAMR Y TPACK. | Resumen Sin título PDF |
María Elizabeth Martínez Sánchez | ||
Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Formación docente a distancia: referentes de significación para la docencia presencial | Resumen PDF |
Verónica Cruz Rosales | ||
Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | Fundamentación computacional para un modelo de aprendizaje social, lógico e intuitivo | Resumen PDF |
Víctor G. Sánchez, Alejandro Canales | ||
Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Gestión curricular para la ampliación de la matricula, el caso de la Licenciatura de enfermería modalidad a Distancia, del Centro Universitario de ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara | Resumen PDF |
Yolanada Romero Mariscal, Aris Miranda | ||
Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Hacia la construcción de un índice para la implementación de tecnología educativa | Resumen PDF |
Alexandro Escudero Nahón, Francisco León Pérez | ||
Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Hacia una cultura de autoevaluación de las competencias genéricas: un estudio de Teoría Fundamentada | Resumen PDF |
Adelina Morita Alexander, Alexandro Escudero Nahón, Ricardo Chaparro Sánchez | ||
Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | Identificación y comprensión de los usos de las TIC por parte de estudiantes universitarios a distancia en sus procesos de aprendizaje empleando minería de datos | Resumen PDF |
Alejandro Canales Cruz, Jesús Humberto González González | ||
Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | IInnovación en la educación a distancia en plataformas LMS y materiales educativos | Resumen PDF |
Lizbeth Fuentes Mena, Cesándari Román Valdez | ||
Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | IMPACTO DE LA FORMACIÓN DEL MERCADO EDUCATIVO VIRTUAL EN EL MERCADO LABORAL: ESTUDIO DE LAS TRANSICIONES DE LOS EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN | Resumen PDF |
MARIA ENRIQUETA LOPEZ SALAZAR, Adriana Vázquez Ruiz, Jonathan Alejandro González García | ||
Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Implementación de la formación multimodal en la UAEM: etapa de formación docente | Resumen PDF |
Maribel Castillo Díaz, María Zorrilla | ||
Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Implementación de propuestas formativas en línea para docentes de educación básica en Aguascalientes: atendiendo la diversidad y buscando la equidad. | Resumen PDF |
Marthelena Guerrero Rodríguez, Gustavo Ornelas Rodríguez, María Antonieta Anabel Valencia García | ||
Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | INCLUSIÓN Y COBERTURA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA | Resumen |
Alma Delgado Coellar | ||
Núm. 3 (2014): Inclusión educativa para una educación incluyente | Inclusión digital como método de formación académica de asesores externos del programa de fortalecimiento de la calidad en la educación básica a través del fomento a | Resumen PDF |
Luis Viramontes Esqueda | ||
Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | Incorporación del blended learning en la Universidad Madero, Puebla. México | Resumen |
Beatriz Cruz Olivares | ||
Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Ingeniería en Energías Renovables Modalidad en Línea, para Ampliar la Formación de Profesionistas a Nivel Latinoamérica | Resumen PDF |
Arturo Amaya Amaya | ||
Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Innovación de la enseñanza basada en TIC y materiales educativos digitales en municipios de alta marginación de Michoacán | Resumen PDF |
Luis Arturo Avila Melendez, Fabián Villalpando Barragán, Jannete Andrea Aburto Martínez | ||
Núm. 1 (2012): Redes y alianzas: más allá de las modalidades educativas | Innovación de ambientes de aprendizaje en la enseñanza de la zoología incorporando educación a distancia y sistemas de respuesta inmediata | Resumen PDF |
Jorge Ricardo Padilla-Ramírez, Deyanira Etaín Varona Graniel, Raymundo Montoya Ayala, Esteban Jiménez Sánchez | ||
Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | Instrumento de observación para docentes que aplican innovaciones educativas en el aula | Resumen PDF |
Lizbeth Fuentes Mena, Martha Cecilia Moreno Virgen, Cesándari Román Valdez | ||
Núm. 5 (2016): Desafíos de la cultura digital en América Latina | Integrados y Apocalípticos: Mi primera experiencia frente a las TIC. | Resumen PDF |
Alfredo Barrera Baca, Francisco Márquez Vázquez | ||
Núm. 1 (2012): Redes y alianzas: más allá de las modalidades educativas | Itinerarios de inclusión educativa virtual | Resumen PDF |
Claudia Camacho Real | ||
Núm. 2 (2013): Educación virtual en los cinco continentes | La accesibilidad como una dimensión de la calidad en la educación a distancia | Resumen PDF |
Francisco Javier Chávez Maciel, José Pedro Rocha Reyes, Ana Ma. Bañuelos Márquez | ||
Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos | La aplicación del Modelo Sistema de Diseño de Diálogo (DDS) en la asignatura de Argumentación Jurídica del Sistema de Universidad Abierta de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México | Resumen PDF |
Mariza Martínez Maravilla | ||
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ISSN: 2007-3607